人生第一课是在父母膝下，从我们呱呱落地时，教育就早已开始了。父母是我们的第一任老师，他们的教育影响我们一生。每个孩子生下来都是一张白纸，父母是孩子的一面镜子，我们从镜子中看见了自己，从孩子身上看见了自己的影子。

关上《人生第一课》目录中熟知的名字，学者、教育家、科学家等他们的茁壮都必不可少家庭教育。家庭的影响如同胎记，预示人的终生。人的茁壮必不可少家庭，较好的家庭教育是南北顺利的说明灯。书中56位民国名家的亲身经历，让我深深的体会到家庭教育是根的教育，我们应当做到有根的教育。

家长的思想格局，限定版孩子的一生能回头多近。人一生的规划在于父母大的思想格局，他们为孩子的未来做到着规划。作家张允和影响他一生的是他的父亲，父亲不吸烟者，滴酒不涂，鄙视赌。

父亲只想钻入书堆里，随心所欲的买书。他在父亲的影响下教导了读书的习惯。

父亲给他们最大限度的权利发展个性，尽量的受到最差的、最全面的教育，不同于那个时代被囚禁在家里的女子，期望他们能迈开身体健康有力的双腿南北社会。父亲这种大的格局影响张允和先生的一生，他执着自己的理想，南北了文学的道路。父母的思想格局影响孩子的一生，解放思想回头让孩子更聪明。

学校教育必须家长的反对与因应，孩子的发展，必须家长大的思想格局。家长为孩子规划未来，期望孩子沦为什么样的人，我们否以身作则，用不道德与思想病毒感染着孩子，做到有根的教育轻在家庭。

先学做人后学行事。孔夫子说道：“弟子，进则忠，出有则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。

行有余力，则以学文。”可见，凡事前学做人，乃是中国千年的古训。大作家吴祖光老先生小时候因为偷钱被母亲教育，童年时光的吴祖光经常向母亲借钱，又真是见地的用处，理屈大自然词穷，是一桩很不难受的事情。

后来看见书桌上有铜子儿，之后见猎心喜，拿了一小部分，刚开始还稍微有些忧虑，后来没被察觉，之后实在这种不劳而获的不道德，很精彩很理想。从此胃口更加大，后来被母亲当场抓捕。母亲教育他这是做贼，拿走戒尺罚。

学校教育是教书育人，教育学生做到堂堂正正的中国人，教师的身于是以曰范，以身作则无时无刻地影响着学生，学生在学校里拒绝接受较好的教育。有所不同的家庭教育，家长的不道德又影响着学生的人生观，家长教育能否与学校苟同，让我们做到有根的教育，根基在家庭，影响孩子一生的是家庭的教育。这些大作家、文学家、学者他们都是在家庭的影响下，父母的教育下教导了较好品行，南北顺利，让我们一起来做到有根的教育。

严苛的家教是顺利的基石。作家对立有一个极为严苛的母亲，母亲的所有精力都寄托到孩子的读书上，放学声响还没回家要询问，调皮惹事要主动致歉还要看在眼里。书中写道因为调皮被母亲关上门用戒尺打手心，虽然有祖母说情但并没逃过一劫。

对立母亲的教育让我们认识到，父母没不爱人子女的，管教他们是要他们懂。是的，当今社会学生的教育缺陷的是家庭的教育，家长的疼爱让孩子过分娇气，当孩子之间经常出现对立时，学生都在谴责别人的错误，家长的包庇孩子，也把矛头也指向别人。

这些在蜜罐中长大的孩子更加缺乏责任感，没分担错误的勇气，无法很好地了解错误改正错误。家长的包办代替束缚了学生的手脚，学校的教育经常出现了2小于5的效应，学校教育也得到家长的反对。做到有根的教育根基在家庭。现在的家庭教育把孩子当祖宗，老人无人问津，尊老爱幼的传统教育本末倒置。

家长贤则打一顿，松则娇生惯养，家庭没严苛的规矩学生很难成才，学校教育也是力不从心。父亲的影响培育读书的兴趣。学者周一良在父亲的影响下自小教导了读书的习惯，父亲藏书颇多，父亲的这种爱好与不道德，使子女无形中耳濡目染，提升了文化素养。影响他一生的是那一卷卷书香气息，是父亲的谆谆教导。

返回想自己的父亲，他的教育激进而严苛，甚至容许了我的权利，给你决定好了人生规划。身兼女孩为了维护我，制订了许多家规，严苛的家教，使我后来的工作自学受到了相当大的影响。返回想工作时他的那番话，“只想工作对得起自己的怜悯，做到一个让老百姓信得过的好老师。

人要活到老学到老，一定要多读书，教导读书的习惯。”在他的教育下，工作后依然不记得读书，晚上床前总少不了书卷，半夜醒来时也要翻上了两页，早上无语晨读就开始了。因为读书让我从一个懵懂的教育者，渐渐的茁壮一起。

专业书目啃着硬骨头，小说杂志娱乐身心，生活必不可少书本，有了家庭孩子，我仍手不释卷。我也在用不道德也在影响自己的女儿。

教导读书的习惯做到有根的教育，教育孩子从读书开始。教育的根基在家庭，这些成功人士的茁壮历程，不受着家庭的影响，人生第一课在家庭。童年的诗歌，读书，严苛的家教，父母教育的耳濡目染，使他们教导了较好的自学生活习惯，构成了准确的人生观价值观。

人一生的教育在童年，父母膝下理会教导，传送正能量，再行做人再行行事，行有余力则以学文。做到有根的教育，而立家规，行家教，尊老爱幼，长幼有序，弘扬传统教育。

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